Weit über die Hälfte der
Menschheit bedient sich im Alltag mehrerer Sprachen. Überall auf der Welt
wachsen Kinder in einer Umgebung auf, in der täglich zwei oder mehr Sprachen
gesprochen werden. Dennoch ist die allgemeine Einstellung zur Zweisprachigkeit
von Vorbehalten und Verunsicherung geprägt. Ist das gleichzeitige Erlernen von
zwei Sprachen nicht eine Überforderung für das Kind? Sind Sprachstörungen oder
Lernschwierigkeiten in der Schule Folge des doppelten Spracherwerbs? Aber auch:
Wie fördert und bewahrt man die Zweisprachigkeit des Kindes in einer
ausschließlich einsprachigen Umgebung? Barbara Abdelilah-Bauer zeigt, was
mehrsprachige Erziehung ist und wie sie gelingen kann. Fallbeispiele aus der
Praxis der Autorin geben konkrete Hinweise, wie auftretende Schwierigkeiten zu
überwinden sind und wie sich der Gebrauch von zwei oder mehr Sprachen am besten
in den Alltag integrieren läßt.
